Читать. Писать. Говорить по-французски. Самоучитель

Чтобы овладеть иностранным языком в совершенстве, желательно жить в стране етого языка. Если такая возможность появляется у ребенка 4–5 лет, то уже через несколько месяцев он начинает говорить на чужом для него недавно языке, как на родном. Взрослому человеку ето, как правило, не под силу: просто необходима предварительная подготовка, и заключаться она должна не в механическом заучивании слов или наиболее употребительных фраз из разговорника. Можно знать тысячи слов, и при етом не уметь правильно строить самые простые предложения – ведь законы, по которым слова согласуются между собой в русском и французском предложении, очень разные. В етих-то законах и нужно разобраться, чем мы и займемся на наших уроках.

Предлагаемая методика обучения французского языка основана на двух ключевых принципах:
1) понятное объяснения основополагающих явлений французской грамматики при постоянном сравнении с подобными явлениями грамматики русского языка;
2) преемственность и взаимодополняемость тем, рассматриваемых на уроках.