Звукові намистинки. Формування мовленнєвої полікомпетентності дошкільників

Звукові намистинки. Формування мовленнєвої полікомпетентності дошкільників В учебно-методическом пособии представлены важные аспекты учебно-воспитательной работы по формированию речевой поликомпетентности дошкольников четвертого-пятого годов жизни с общим недоразвитием речи на примере звукоподражаний. Предложенная система логокоррекции построена на основе триады "звук - слог - слово", которая поможет детям овладеть речью как полноценным средством коммуникации. Руководство адресовано учителям-логопедам, коррекционным педагогам, воспитателям логопедических групп и групп общего развития, работникам реабилитационных центров, педагогам заведений интернатного типа для детей-сирот, студентам педагогических учебных заведений, гувернерам, родителям детей с нарушениями психофизического, в частности речевого, развития.