Організація освітнього процесу від вересня до травня. 4-й рік життя. Частина 2

Посібник містить орієнтовне планування організації життєдіяльності дітей четвертого року життя за блочно-тематичним принципом. Наведений перспективне планування на весь навчальний рік та планування зайняти за такими освітніми лініями: "Дитина в соціумі", "Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування", "Логіко-математичний розвиток", "Ознайомлення з природними довкіллям", "Художньо-продуктивна діяльність". Також уміщено циклограми трудової, ігрової, дослідно-експериментальної діяльності дітей, спостережень, на основі яких педагоги можуть складати календарні плани. Запропоновані розробки до планування є універсальними, відповідають змісту Базового компонента дошкільної освіти та вимогам чинних програм, зокрема, "Дитина" та "Українське дошкілля". Видання рекомендоване вихователям дітей четвертого року життя закладів дошкільної освіти.