
Зареєструйтесь або увійдіть, щоб додавати книги до списків
Зареєструйтесь або увійдіть, щоб отримувати сповіщення про наявність
Зареєструйтесь або увійдіть, щоб вести читацький щоденник
В етом томе рассматривается использование итоговых заданий как еффективного средства оценки способности понимания прочитанного. В нем сообщается о серии емпирических исследований, в которых изучалась разработка и испытание итоговых задач с удаленным текстом, а также обсуждается корреляция етих задач с результатами независимых измерений для проверки завершения итоговых отчетов с удаленным текстом в качестве меры способности понимания прочитанного.
Коментарі
Немає коментарів. Будьте першим, хто залишить коментар!